PALAVRA-CHAVE BUSCADA
667 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Indisciplina escolar: causas e sujeitos
- 2010
- CEDOC
- Texto
O livro “Indisciplina escolar: causas e sujeitos” faz parte da coleção “Temas sociais”, da editora Vozes. Pertencente à temática “educação e pedagogia” da coleção, o livro tem como inspiração teórica o pensamento de Paulo Freire, ao associar o fenômeno da indisciplina à concepção bancária de educação, na qual a educação se torna um ato de depositar informaçõ...
Base Nacional Curricular propõe aprendizagem ativa
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
por meio do Plano Curricular e da Proposta Pedagógica das escolas. “Em caso de dúvidas, devem procurar as instituições educacionais para conhecer um pouco mais a respeito das ‘mudanças’ propostas e efetivadas”, finaliza Turezo.
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
por significativos aprimoramentos, responsáveis por alavancar a capacidade de monitoramento e avaliação da aprendizagem no Brasil. A promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no entanto, demanda alterações mais profundas na prova, para que ela seja capaz de avaliar as competências e as habilidades esperadas ao longo da Educação Básica, orientando-se por uma visão
Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?
- 18/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
na escola e têm maiores expectativas educacionais. Essas competências servem como alavanca de aprendizagem e indicam um caminho relevante para a mitigação de desigualdades escolares e sociais. No entanto, trabalhar propostas com essa abordagem e integrar a educação socioemocional às competências e habilidades curriculares pode ser um desafio para os professores
Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Educação Infantil
- 2018
- CEDOC
- Texto
, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC.
Gestores querem barrar propostas do MEC para o ensino médio
- 23/08/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
com a formação geral, a proposta dialoga com as estruturas física, pedagógica e de profissionais nas escolas em sintonia com as áreas do Enem e de outros vestibulares. 5- A CNTE também desmonta o argumento da autonomia dos estados para ofertarem o ensino médio. A Constituição Federal é clara ao delegar à União o estabelecimento de diretrizes curriculares para toda
Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
fonte de temas para novas formações. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Formação Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Formação continuada Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial Formação continuada Coordenadoras
Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil
- 12/01/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Até o final deste ano, pré-escolas e creches de todo o país vão precisar ter seus currículos ou propostas pedagógicas adaptados em acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que apresenta uma maneira mais moderna de tratar a criança, agora como protagonista em seu processo de aprendizado e tendo o brincar como maior ferramenta de construção
Proposta de novas normas para a formação do professor avança
- 19/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
prática, falta aprofundamento na formação inicial para a educação infantil, alfabetização e anos iniciais, além de estágios curriculares sem planejamento e sem vinculação com as escolas. Diante desse quadro, a proposta do MEC preza que a formação esteja inserida em um regime de colaboração entre a União, os sistemas de ensino e as instituições formadoras. Tudo
Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas
- 15/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada hoje (15) pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), servirá como referência para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares estaduais e municipais e das propostas pedagógicas das instituições escolares. Seu papel será o de orientar a revisão e a elaboração dos currículos nos estados
Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras
- 05/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, o brincar é um dos direitos de aprendizagem, por isso, já faz tempo que ele se tornou fundamental nas práticas pedagógicas. Diante desse cenário a distância, a intencionalidade e a qualidade das propostas na Educação Infantil são desafiadas. "Muitas das questões pedagógicas ligadas ao brincar estavam estritamente vinculadas ao ambiente presencial", destaca
Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Ensino Fundamental - Anos Finais
- 2018
- CEDOC
- Texto
na elaboração, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC.
Pacto Nacional do Ensino Médio - áreas do conhecimento - Módulo III/Bloco 1
- 14/10/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo traz reflexões sobre as áreas do conhecimento científico e os modos com que esses conceitos se relacionam com a Proposta Pedagógica Curricular da escola e com o Plano de Trabalho Docente (PTD). No bloco 1, Otto Henrique Martins da Silva e Tiago Ungericht Rocha, do Departamento de Educação Básica da Seed/PR, explicam as diferenças entre a disciplina
Câmara deve votar hoje proposta de homeschooling
- 17/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. — Será complexa essa avaliação pela escola. Como uma instituição de ensino vai avaliar uma proposta pedagógica que não é sua? As chances de dar errado são muito grandes e os maiores prejudicados serão os estudantes — defende.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio é divulgada pelo CNE; especialistas comentam
- 05/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
foi tratada. Isso é uma grande ausência. Por que ela não foi tratada? Na minha maneira de entender, porque ali seria a expressão das disciplinas." Eduardo Deschamps, presidente da comissão da BNCC "A base, como as DCNs, são referenciais de currículo. O que vai fazer impacto mesmo é a reelaboração dos currículos e das propostas pedagógicas pelas redes, tendo
Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio
- 04/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
situação com destaque também para a aplicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Ainda que não seja uma amostra representativa do Brasil, é o maior estudo já realizado sobre esse tema. Em 2009, a professora Maria Malta Campos coordenou uma pesquisa, da qual participei como assistente, e publicada pela . Quando olhamos o panorama de 2009 e os resultados
Trabalho por projetos une imaginação e conteúdos curriculares
- 04/10/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
a fase de prototipação, com recursos como papelão, tecidos, luzes coloridas (de LEDs), motores pequenos, botões e sucatas para dar vida às suas criações. A ideia, portanto, é unir um conteúdo curricular em uma proposta mais aberta, participativa e engajadora. "Depois da concepção e prototipação dos personagens, no terceiro momento é proposta a elaboração
Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave
- 07/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
geral básica. É aprofundamento do currículo obrigatório, que o MEC parece querer enfatizar ao propor rebatizar "itinerário formativo" por "percursos de aprofundamento". Se não for isso, vira dispersão, o que tem se observado em várias propostas pedagógicas — afirmou o especialista, que apoia uma base comum dos percursos de aprofundamento. — Ela precisa
Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?
- 14/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
o abandono escolar, como a oferta de bolsas ou auxílio financeiro para estudantes, mas será necessário que os deputados estaduais aprovem uma lei para isso. Legisladores, por sua vez, podem propor temas curriculares, mas, mesmo que aprovados pela Assembleia ou Câmara Federal, estarão sujeitos a análise de sua pertinência constitucional e pedagógica, levando
Entre o discurso e a prática: a implementação do currículo de história para o Ensino Médio no programa educacional “São Paulo faz escola”
- 2011
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa o processo de implantação e manutenção da proposta curricular de história para o Ensino Médio em duas escolas estaduais de Assis, ante implantação do programa educacional São Paulo Faz Escola. Investiga como os professores de história e os gestores escolares, professor coordenador - PC e professor coordenador orientador de disciplina - PCOP